Brugerorienteret produktdesign

Brugere er en overset ressource i produktudvikling! Ikke blot kan et godt brugersamarbejde hjælpe med at målrette udvikling mod et lukrativt marked, det kan også hjælpe med at holde projektet på sporet og udvikle brugervenlig betjening.

Brugerinddragelse i udviklingsprocesser sikrer en solid forankring af produktet i den virkelighed, som det skal bruges i, uanset om det drejer sig om store softwaresystemer, hjemmeelektronik eller industrielle maskiner. Fagpakken Brugerorienteret produktdesign beskæftiger sig både teoretisk, metodisk og praktisk med, hvordan man med succes kan involvere brugere i produktdesign og interaktionsdesign.

Målet er, at du lærer at arbejde professionelt med design af brugergrænseflader på produkter og produktsystemer bl.a. gennem bruger-workshops, videodokumentation og interaktionsanalyse.

I et felt, der udvikler sig så hurtigt som brugerorienteret design, er metoderne ikke stabile: I takt med at nye teknologier og produktmuligheder opstår, må udvikleren hele tiden revurdere sine arbejdsmetoder og finde på nye teknikker, der støtter innovation og udvikling. I undervisningen indgår forskning som en naturlig del af den måde, man lærer om og udvikler designmetoder på, og du bliver i stand til at videreudvikle egne metoder.

Fagpakkens mål er, at deltagerne opnår følgende kompetencer:

Faglige kompetencer

• at forstå grundlæggende begreber og teorier inden for brugerorienteret design.

Praksisorienterede kompetencer

• at studere brug og involvere brugere i udviklingsprocesser,
• at beherske en refleksiv arbejdsform, der sætter dem i stand til at videreudvikle egne metoder,
• at designe interaktion for produkter og produktsystemer.

Akademiske kompetencer

• at kunne argumentere videnskabeligt for metodeudvikling inden for brugerinvolvering,
• at beherske aktionsforskning i sammenhæng med designprojekter.

Bacheloruddannelse i datalogi, informationsvidenskab eller multimedier eller tilsvarende.

Har du ikke en af de adgangsgivende uddannelser, kan optagelse ske efter individuel vurdering.

Deltagerne bør have gode engelskkundskaber, da dele af undervisningen foregår på engelsk.